Das Schreibenlernen ist Ziel des SCHNEIDER Schulsortiments. Basierend auf eingehenden Analysen der Schreibphysiologie und -psychologie von Schulanfängern entstand ein Anforderungskatalog, der in der Entwicklung der Schreiblernprodukte und Schreiblernübungen kosequent umgesetzt wird:

• Unterstützung der richtigen Greifhaltung
• Leichtigkeit und Leichtgängigkeit von Schreibgeräten
• Flexibilität und Einfachheit in der Handhabung
• spielerische Entwicklung von Fingerfertigkeit, Feinmotorik und Konzentration